viernes, 25 de junio de 2010
Entrevista realizada por Andrea Galdos Tanguis Parodi y Melissa Marcovich Astorne
Preguntas a realizar:
Preguntas a realizar:¿Cómo es el acceso a la educación en el Perú?
¿Consideras que la calidad de la educación ha mejorado?¿Qué método de enseñanza considera el más efectivo?
¿Cuál crees que es el perfil de las personas que acceden a una optima educción, en el país?
Entrevistada:
Liliana Galván Oré
Decana de la Facultad de Ciencias Humanas
Licenciada en Psicología Educacional y Arte-educadora
Doctoranda en Dirección y Administración de Negocios de la Universidad Politécnica de Cataluña
Directora del Diplomado en Docencia Universitaria de la UPC
Fundadora y miembro de la División Empresarial de esta Universidad
Secretaria de la Asociación de Facultades y Escuelas de Psicología del Perú
Consultora y expositora internacional en Liderazgo, Creatividad y Transformación Organizacional en países tales como Canadá, Estados Unidos, Brasil, Bolivia, Colombia, Chile, Australia, Alemania, Francia, Holanda, Noruega y Hong Kong.
Autora del libro Creatividad para el cambio: Innovación para la vida y la empresa
Fue Directora del Departamento de Calidad Educativa de UPC.
Análisis de respuestas:
La entrevista nos permite ver, mediante la opinión de la decana de la carrera de psicología de la UPC, importantes puntos muy relacionados con el tema desarrollado. Con respecto a la primera respuesta, se debe mencionar que esta coincide con los resultados obtenidos en nuestras investigaciones, dejando como principal resultado que el tema de acceso a la educación no es un problema principal sino, la prevalencia en la misma. Por otro lado, en la segunda pregunta podemos identificar que existen grandes déficit en la educación a nivel calidad, sobre todo en áreas de provincias, las cuales debido a costumbres y creencias dejan a la educación en un segundo plano. Frente a la pregunta relacionada con el método de mayor efectividad, la decana nos comenta que el error principal es creer que existe un método holístico; confirma que el método debe planificarse estratégicamente según la población a la que se va a educar. Por último, consideramos que la entrevistada no define claramente un perfil de personas, delimitado, que accede a una óptima educación, no obstante, considera que el aspecto económico es un gran referente para hacer esta diferenciación.
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1 comentarios:
Es totalmente cierto que la educación debe estar diseñada de tal modo que se pueda adaptar al alumno y a su forma de aprender para que así esta sea más efectiva. Tmabién es importante que el material que se use esté diseñado de acuerdo al contexto social en el que se encuentra el niño ya que muchos libros de estudio son llevados desde Lima a sonas rurales y el enfoque que usan no es el adecuado para la realidad de esos niños, lo cual es dificulta el interiorizar lo que aprenden, sin mencionar además que muchos de esos niños no tienen como primera lengua al español.
Claudia González
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